پیش خوان روزنامه ها
محل تبلیغات شما اینجاست 2 محل تبلیغات شما اینجاست 2 محل تبلیغات شما اینجاست 4 نیرو نیوز مدارا
کد خبر : ۷۳۸۱۷۹
زمان انتشار :
facebook telegram twitter google+ cloob Yahoo print

پور ابراهیمی: وزیر جدید آموزش و پرورش باید بتواند از اجرای سند ۲۰۳۰ جلوگیری کند

یک نماینده مجلس گفت: وزیر جدید آموزش و پرورش باید برای اجرای سند تحول این وزارتخانه تلاش کند و از اجرای سند۲۰۳۰ جلوگیری کند.

پور ابراهیمی: وزیر جدید آموزش و پرورش باید بتواند از اجرای سند ۲۰۳۰ جلوگیری کند

به گزارش پایگاه خبری اتحاد آنلاین، محمدرضا پور ابراهیمی در گفت وگو با در پاسخ به این پرسش که «به نظر شما اولویت های وزارت آموزش و پرورش برای وزیر جدید این وزارتخانه چه مواردی است؟»، اظهار داشت: وزیر جدید باید چند محور را به عنوان محورهای مهم و اساسی در دستور کار خود قرار دهد و بتواند آنها در این 2 سال پایانی دولت عملیاتی کند.

وی افزود: اولین موضوع، تحقق اهداف برنامه های مرتبط با سند تحول نظام آموزشی است که توسط رهبر معظم انقلاب بارها مورد تأکید قرار گرفته است البته بخشی از این سند اجرا شده، بخشی دیگر اجرا نشده و بخشی نیز با عدم اجرا مواجه است.

پورابراهیمی اضافه کرد: اجرای این سند برای ما بسیار مهم است و مجلس قطعاً به کسی رأی خواهد داد که بتواند منویات رهبر معظم انقلاب را به عنوان اولویت اصلی در اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در دستور کار قرار دهد و بخش هایی که اجرایی نشده یا ناقص بوده را بتواند عملیاتی کند.

وی گفت: دومین موضوع جلوگیری از اجرای اسناد به عبارتی تعهدات بین المللی است که موجب خسران و زیان کشور در نظام تعلیم و تربیت می شود مانند سند 2030 که براساس آن مسیر حرکت ما در فضای آموزشی کشور به یک ادبیاتی که با مبانی اعتقادی نظام فرهنگی ما بیگانه است سمت و سوق می دهد.

پور ابراهیمی اضافه کرد: سومین موضوع توجه ویژه به حوزه معیشت فرهنگیان است. امروز فرهنگیان با شرایط بسیار مشکلی روبه رو هستند و انتظار بر این است که وزیر جدید بتواند برنامه جامعی داشته باشد و این برنامه نباید اتکای کامل به بودجه کشور داشته باشد و باید از مزیت های خود آموزش و پرورش هم استفاده کند کمااینکه قانون دسترسی بسیار خوبی قرار داده که می تواند از این ظرفیت ها استفاده کند که بخش های قانونی برای تحول در زیرساخت های آموزش و پرورش، افزایش فضای آموزشی، کمک به ارتقای معیشت فرهنگیان و جایگاه و منزلت فرهنگیان می توانند بسیار مؤثر باشد.

وی اظهار داشت: وزیر جدید باید نقش و جایگاه آموزش و پرورش و منزلت معلمان را با برنامه های جامع و کاملی که در ابعاد مختلف طراحی می کنند ارتقاء دهد و بتواند این ویژگی را فراهم کند که ما بتوانیم موضوع منزلت جایگاه فرهنگیان در فضای عمومی کشور را ارتقاء دهیم و آن چیزی که باعث دلخوری و نگرانی معلمان و طبعاً اثر منفی بر روی عملکرد آنان گذاشته، جبران شود.

این نماینده مجلس با بیان اینکه در بحث پرداخت مطالبات فرهنگیان، بخشی ظرفیت های قانونی است و بخشی هم تعهدات دولت به وزارت آموزش و پرورش، ادامه داد: به نظر بنده هم مجلس و هم رئیس جمهور و همچنین سازمان برنامه و بودجه می توانند کمک کنند چرا که دستور رئیس جمهور به سازمان برنامه و بودجه می تواند خیلی کارساز باشد. 

پور ابراهیمی با تأکید بر اینکه بخشی از حل مشکلات معیشتی و مسائل مادی در آموزش و پرورش به مطالبات فرهنگیان باز می گردد، گفت: الان تعداد زیادی از بازنشسته های آموزش و پرورش سنوات خود را دریافت نکرده اند و این برای آموزش و پرورش هزینه ساز است چرا که معلمی که سر کلاس است می بیند که بعد از بازنشستگی باید چند سال متمادی تلاش کند که یک عدد ناچیزی به عنوان حق بازنشستگی دریافت کند.

وی بیان کرد: تعیین تکلیف مطالبات وزارت آموزش و پرورش از دولت، پرداخت سنوات باقیمانده فرهنگیان، مطالبات فرهنگیان در سرفصل های مختلف از حق التدریس ها گرفته تا موضوعاتی مانند حق سنوات، ارتقای وضعیت معیشتی فرهنگیان هم در این حوزه در کنار پرداخت تعهدات از جمله اولویت هایی است که وزیر جدید آموزش و پرورش باید به آن بپردازد.

انتهای پیام/

منبع فارس
ثبت نظرات
captcha